Lärlingsreform kan bli fiasko
Författarna Jonas Olofsson och Eskil Wadensjö, som nyligen publicerat studien Lärlingsutbildning (SNS Förlag) skriver i Sydsvenskan 2011-02-26 att utbildningsminister Jan Björklunds reform riskerar att bli ett misslyckande.
Sedan hösten 2008 har lärlingsutbildningen börjat byggas ut och de uppföljningar som gjorts visar att den har fått ett positivt gensvar bland elever, involverade skolor och företrädare för arbetslivet. Det är lovande. Det finns ett starkt behov av att effektivisera yrkesutbildningen och göra övergången från skola till arbetsliv lättare.
Lärdomen från länder med starka lärlingstraditioner, som Danmark och Tyskland, är att det är tack vare avancerade och nationellt erkända yrkeskvalifikationer som utbildningen upplevts som attraktiv av både företag och elever.
Mot den bakgrunden finns flera frågetecken kring den svenska utvecklingen. Det är skolorna som får huvudansvaret för lärlingsutbildningen. Lärlingarna är elever och inte anställda. Det finns ingen modell för att reglera företagens och branschernas medverkan i de lärlingsråd som ansvarar för kvalitetssäkringen, och det finns inte heller några riktlinjer för hur mycket färdigutbildning utbildningarna kommer att erbjuda jämfört med skolförlagd yrkesutbildning.
Satsningen på lärlingar kan innebära en reell chans att förbättra yrkesutbildningen, minska ungdomsarbetslösheten och förse näringslivet med efterfrågad arbetskraft. Men det kräver tydligare riktlinjer än de som nu föreligger, samt att arbetsmarknadens parter på allvar involveras.
Utan en seriös analys av vad lärlingsutbildningen skall vara riskerar Jan Björklunds utbildningsform att bli en halvmesyr, eller i värsta fall ett fiasko
Kommentarer