Profit, vinst, överskott – näringsliv och samhälle i skolans böcker

Läromedlen är våra dolda massmedia. Trots att läroböckerna går ut i hundratusentals exemplar utsätts de nästan aldrig för offentlig granskning. Vi vet att skolan och läroböckerna bidrar till att ge människor de värderingar som präglar dem för livet. Ändå recenseras sällan läroböcker i dagspress och det finns inga läromedelskrönikor i radio och TV. Vilka värderingar förs fram i läroböckerna i samhällskunskap? I vad mån färgas böckerna av författarnas politiska värderingar? Är läroböckerna sakligt korrekta? Förmedlar de en demokratisk samhällssyn? Vem bestämmer över läromedelsmarknaden? Håller vi på att få ett ökat statsinflytande över läroböckerna? Kommer konkurrensen att ersättas av enhetsläromedel?