Forskningsrapport | 2016-03-21
Policyidéer för svensk skola
Jan-Eric Gustafsson, Sverker Sörlin, Jonas Vlachos
Rapporten avslutas med att författarna pekar ut en möjlig reformdagordning för svensk skola.
Författarna uppmärksammar kvalitets- och resultatfrågor, lärarnas ställning och utbildning, undervisningskvaliteten, likvärdigheten, resurser och betyg och hur de stora reformerna på 1990-talet verkat.
Rapporten är den sista av fem forskningsrapporter som tagits fram på uppdrag av forskningsprogrammet SNS Utbildningskommission. Forskningsprogrammet har haft en tvärvetenskaplig ansats och anlitat totalt fjorton forskare. Övriga rapporter har bland annat behandlat rektorns roll, betygssystemet, hur skolor utvärderas och vad svenska universitet kan lära av amerikanska toppuniversitet.
Press i urval
Ladda ner: Policyidéer för svensk skola
Andra forskningsrapporter inom Utbildning
Forskningsrapport UtbildningRättsliga hinder mot samverkan? Juridik och ledningsfrågor vid doktorandsamverkan
Samverkan mellan akademi och näringsliv innebär en möjlighet för företag att ta del av den senaste forskningen och utveckla sina verksamheter genom...
Forskningsrapport UtbildningForskning eller familj – hur påverkas den vetenskapliga produktiviteten av att bli förälder?
En framgångsrik forskarkarriär bygger inte sällan på att en snöbollseffekt uppstår kring forskningen som bedrivs tidigt i karriären, det vill säga under...
Forskningsrapport UtbildningDemokratisering och decentralisering av högskolan: En utvärdering av 1977 års svenska högskoleexpansion
Med 1977 års högskolereform fick Sverige regionala högskolor. Det bidrog till att minska den sociala snedrekryteringen till högre studier, skriver fyra forskare i en ny SNS-rapport.
Forskningsrapport UtbildningMassuniversitetets utmaningar för kvaliteten på högre utbildning
Sedan 1990-talets mitt har antalet studenter i högre utbildning i Sverige ökat kraftigt. Idag läser drygt var tredje person i varje kohort...