Betydelsen av att gå i en fristående gymnasieskola

I dag studerar ungefär var tredje elev i Sverige på en fristående gymnasieskola. Hur påverkas elevers studieresultat och betyg av att gå i en friskola respektive en kommunal gymnasieskola? Läser elever från olika skolformer vidare på eftergymnasial nivå i samma utsträckning? Och vad går att säga om betygsättningen på gymnasieskolan, är den likvärdig mellan fristående och kommunala skolor?

Medverkande

Pontus Bäckström, Utredningschef, Lärarnas Riksförbund

Karin Edmark, docent vid Institutet för social forskning (SOFI), Stockholms universitet

Ulla Hamilton, vd, Friskolornas riksförbund

Lovisa Persson, forskare vid Institutet för Näringslivsforskning (IFN) och Högskolan Kristianstad

Helén Ängmo, generaldirektör, Skolinspektionen

Samtalet modereras av Åsa Julin, journalist.